大家覺得選一本書,要注意那些條件呢?

對我來說,每本書在博客來中

都會有書的大綱介紹與作者介紹

這是我選書的兩大重點!

畢竟從書名中,其實是很難完整了解書中在講些甚麼

而這本一考就上!新日檢N2全科總整理(附贈MP3 學習光碟),看過相關大綱與作者背景



真的佩服這個作者的經歷,沒想到誤打誤撞,選到一本這好的書!

在這篇文章中

特別將他的大綱都抓出來給大家

讓大家也能在購買前

先看看大綱,再決定要不要下手囉~

加上 博客來本每月的優惠很多

也能趁這個機會挑選自己喜歡的書囉



這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明:

描述:



你還在煩惱要怎麼準備新日檢N2考試嗎?

市場上這麼多N2的參考書,不知道到底該買哪一本嗎?

史上最完整,集合N2所有考試科目與範圍,

不管是考前一週、考前一個月,或是想要當作日語學習的第二本教科書,

只要有《一考就上!新日檢N2全科總整理》,一本就搞定!

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●本書囊括N2考試科目「言語知識(文字語彙文法).讀解」、「聽解」,是通過新日檢考試最完整的參考書!

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新日檢N2考試共有二節,第一節是「言語知識(文字.語彙.文法).讀解」,第二節是「聽解」。考試時間各為105分鐘、50分鐘。計分時,「言語知識(文字.語彙.文法)」、「讀解」、「聽解」各佔60分,總分為180分。

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本書針對「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」公布範圍與題型,由輔考日檢經驗豐富的補教名師林士鈞老師親上火線執筆統整分析,只要依照叮嚀循序漸進,掌握考試得分要訣,一定能高分過關!此外,獨家附錄新日檢「Can-do」能力檢核表,也讓考生能隨時掌握自我程度!

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本書包含四大單元,完整掌握新日檢N2考試科目與範圍!

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按照考試內容,本書分為四大單元,每一單元一開始老師都會先說明本單元學習重點及要領,讓讀者跟著老師的引導,循序漸進打好基礎;另外,每一單元都有實力測驗與解答解析,除了一網打盡所有必考重點之外,還能藉由測驗與解析找出應考盲點,厚植實力。

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第一單元:「言語知識(文字語彙)」

本單元中的「必考單字整理」將N2單字整理為「訓讀名詞」、「和語動詞」、「イ形容詞」、「副詞」、「外來語」、「音讀漢語」六部分。「和語動詞」依動詞分類、語尾音、五十音順編排,其他部分則依照音節數、五十音順編排。編排及分類方式符合大腦記憶模式,只要讀者配合MP3複誦、並了解字義,一定可以在短時間內記住所有單字。

例:

「~せる」













































【優惠好禮】



日文發音


漢字表記


例句


まぜる


交ぜる


白と黒を交ぜて灰色にする。

把白色和黑色混在一起做成灰色。


まぜる


混ぜる


酒に水を混ぜる

在酒裡摻水。


まかせる


任せる


そのことは私に任せてください。

那件事情交給我。


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例:

副詞

「AっBり」型

























































日文


中文翻譯


日文


中文翻譯


うっかり


不留神


がっかり


灰心喪氣


ぎっしり


滿滿地


ぐっすり
【博客來排行榜熱銷款】

熟睡貌


こっそり


偷偷地


さっぱり


精光、一點也不


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第二單元:「言語知識(文法)」

本單元挑選出N2必考的近160個句型,並分類為「接尾語?複合語」、「副助詞」、「複合助詞」、「接續用法」、「句尾用法」、「形式名詞」等六大類。每個句型皆附【博客來亞洲文學推薦書單】有中文意思、規則以及二例句,讓您融會貫通,文法清楚不混淆!

例:

一? 接尾語?複合語

(一)接尾語

001? ~だらけ

意義? 滿是~、全是~

連接? 【名詞】+だらけ

例句?

○交通事故にあった被害者は血だらけであった。

發生車禍的受害者滿身是血。

○子供たちは泥だらけになって遊んでいる。

小孩子們玩得滿身泥巴。

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第三單元:「讀解

本單元老師以一長篇日文分段解析,每段皆含中文翻譯,還標示了精進閱讀能力不可或缺的材料──重點單字及句型。只要搭配第一單元學習到的文字語彙,以及第二單元學習到的句型文法,再運用本單元老師教導的拆解文章句子的方式,那麼因應N2讀解,可說是輕而易舉。

例:

第一段















K氏は週末の旅行に出かけるため、用意をととのえていた。服のポケットのなかでは、ラジオが天気予報を告げていた。

〈あすは、よいお天気でしょう……〉

楽しげに口笛を吹きながら、K氏はハンカチを出し、腕時計を軽くぬぐった。これは彼のいつもの癖だった。

癖とはいうものの、頭をかくとか耳をつまむとかいう、意味もない動作とはちがっていた。彼はその時計を大切にしていたのだ。大げさな形容をすれば、愛していたともいえる。


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中譯

K先生為了週末的外出旅遊,正在做準備。衣服的口袋裡,收音機預報著天氣。

〈明天會是好天氣吧……〉

開心地吹著口哨,K先生拿出手帕,輕輕地擦拭了手錶。這是他平時的習慣。

雖然叫做習慣,不過卻和抓頭、捏耳朵這些無意義的動作不同。他是很珍惜那隻錶。如果做誇張點的形容,也可以說是愛著它。

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單字?

ととのえる(整える):整理、準備

告げる:告訴、通知

口笛:口哨

ぬぐう(拭う):擦、消除

大げさ:誇張

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句型

「~げ」:表示樣態,是「看起來~」的意思。

「~ものの」:逆態接續,表示「雖然~但是~」。

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第四單元:「聽解」

聽力要怎麼訓練最有效呢?答案是:「盡量聽、不記筆記」。日檢聽力測驗方向就是「盡量不出考生只會某個特定單字就能找出答案的題目」,我們能做的是,想辦法擴充大腦的記憶體,讓我們的腦中一次可以多記住很多資訊。除此之外,本單元整理了常見的聽解題型,讓您快速抓住關鍵的第一句提問。

例:

一? どれ(哪個)

お母さんと女の子が話しています。お母さんが買ってほしいものはどれですか。

母親和女兒正在說話。母親想要她買的是哪一個呢?

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男の人と女の人が話しています。2人が見ているグラフはどれですか。

男人和女人正在說話。二個人正在看的圖是哪一個呢?

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女の人がお弁当の作り方を説明しています。この人が勧めている作り方はどれですか。

女人正在說明便當的作法。此人所建議的作法是哪一個呢?

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本書每一單元後面都有模擬試題+完全解析,讓您熟悉考試題型、檢測實力、釐清盲點!

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全書每一單元後面都有模擬試題,而且是完全依照正式考題的模式與程度出題。讀者可以依照以下三個步驟學習:

STEP 1? 先做考題熟悉題型。

STEP 2? 接著對答案檢測實力。

STEP 3? 如果有不懂的地方,每一題模擬試題皆有翻譯,讓您省下查字典時間,並完全了解句意。此外還有老師的重點解說、陷阱分析,讓您了解盲點所在,厚植應考實力。

例:

07きょうはようじがありますから、早く帰らなければなりません。

1 幼児???????? 2 用事???????? 3 用紙???????? 4 融資

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中譯? 因為今天有事,所以一定要早回去。

解析? 四個選項都是有意義的詞彙,選項3「(よう)()」(規定用紙)的最後一個音節是清音「し」、選項4「(ゆう)()」(融資)的第一個音節是「ゆ」,都不符合題目要求。選項1「(よう)()」(幼兒)、選項2「(よう)()」(事情)發音相同,但因為「あります」只能用來表示事物的存在,所以應排除選項1。正確答案為選項2。

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●本書4大特色,保証N2一次就合格!

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最完整!言語知識+讀解+聽解三合一

→分科解題,要你一次就合格!

最迅速!系統整理+重點提示

→保證迅速記憶,考前衝刺必備!

最好記!必考重點一網打盡+精闢解說

→史上最強日檢秘笈!

最可靠!各科皆附實力測驗+完全解析

→掌握考試得分要訣!

須知:

  • 出版社:瑞蘭國際

    新功能介紹

  • 出版日期:2016/05/23
  • 語言:繁體中文


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▲前司法院副院長城仲模。(圖/記者翁嫆琄攝)

記者翁嫆琄/台北報導

司法院正副院長被提名人謝文定、林錦芳因外界批評聲浪不斷,近日向總統蔡英文請辭提名,前司法院副院長城仲模15日直言,蔡英文找人選時,只問某些人或團體的意見,並沒有廣納各方說法。

被提名為司法院院長、大法官的謝文定,遭民團批評,謝文定從1978年開始經手中壢事件、美麗島事件、林宅血案、江南案等多起威權時期政治案件;而副院長提名人林錦芳則被立委爆料論文涉抄襲,且行事保守,不適任司法改革人選,因此批評聲極多,在外界壓力下,兩人近日請辭提名。

城仲模上午在立法院受訪指出,和這兩人都共事過,記得他們人品都還不錯,至於講到過去的情況,這些因為不是很清楚,無法多講,也不評論謝、林兩人適不適任的問題。

不過,目前傳出前大法官許宗力將是新任司法院長的熱門人選,對此,城仲模批評,對於新人選,法學界也覺得「怎麼會這樣子」,曾有「很高層」的人對他說,不可能從擔任過司法院大法官的人選,又找回來當大法官,「絕對不可能發生這種事」,現在卻發生了,整個政策來去之間之間充滿許多問題。

城仲模也直言,司法改革這麼重大的事項,到現在為止,有關單位的安排卻「非常特殊」,「講的話顛三倒四,一下這樣,一下那樣,不曉得司法改革會變怎樣」;例如在徵詢大法官人選時,「只有問一方面,沒有問另一方面」;他多次批評,政府選人時沒有廣納大家的意見,只有聽幾個人、或某團體的意見。

他認為,司法院長及大法官的人選最重要的還是要有台灣意識,要有相當學識,有相當的見識,也一定要有膽識來承擔司法改革,假如沒有這些特色,只想要有個位子,那就是不正確的。

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